การศึกษาใหม่เผยเหตุผลที่ดูเหมือนวัยรุ่นจะปรับแต่งเสียงของแม่

“คุณฟังผมอยู่หรือเปล่า”

เป็นคำถามที่พ่อแม่ท้อแท้มักจะถามหาลูกวัยรุ่นที่ฟุ้งซ่าน และคำตอบตามความจริงก็คือ “ไม่”

เป็นการยากที่จะตำหนิพวกเขาจริงๆ งานวิจัยใหม่เกี่ยวกับสมองของวัยรุ่นชี้ว่าปฏิกิริยาที่เรามีต่อเสียงบางเสียงจะเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาโดยธรรมชาติ ทำให้เสียงของแม่เรารู้สึกว่ามีคุณค่าน้อยลง

เมื่อสแกนสมองของเด็กๆ เด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีแสดงปฏิกิริยาทางประสาทที่ระเบิดได้ต่อเสียงของแม่ กระตุ้นศูนย์รางวัลและศูนย์ประมวลผลอารมณ์ในสมอง

ทว่าในช่วงอายุประมาณวันเกิดปีที่ 13 ของเด็ก มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น

เสียงของแม่ไม่สร้างปฏิกิริยาทางระบบประสาทแบบเดิมอีกต่อไป ในทางกลับกัน สมองของวัยรุ่นไม่ว่าจะเพศใดก็ตาม จะตอบสนองต่อเสียงทุกเสียงโดยรวมได้ดีกว่า ไม่ว่าจะใหม่หรือที่จำได้

การเปลี่ยนแปลงนี้ชัดเจนมากจนนักวิจัยสามารถเดาอายุของเด็กได้ง่ายๆ โดยพิจารณาจากวิธีที่สมองตอบสนองต่อเสียงของแม่

แดเนียล อับรามส์ จิตแพทย์จากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด กล่าวว่า “เฉกเช่นที่ทารกรู้จักปรับเสียงของแม่ของเธอ เด็กวัยรุ่นก็รู้จักปรับให้เข้ากับเสียงที่แปลกใหม่”

“ในฐานะวัยรุ่น คุณไม่รู้ว่าคุณกำลังทำสิ่งนี้ คุณแค่เป็นตัวของคุณเอง คุณมีเพื่อนและเพื่อนใหม่ และคุณต้องการใช้เวลากับพวกเขา จิตใจของคุณอ่อนไหวและดึงดูดมากขึ้น เสียงที่ไม่คุ้นเคยเหล่านี้”

นักวิจัยสงสัยว่านี่เป็นสัญญาณของสมองของวัยรุ่นที่กำลังพัฒนาทักษะการเข้าสังคม กล่าวอีกนัยหนึ่ง วัยรุ่นไม่ได้ตั้งใจปิดครอบครัว สมองของพวกเขากำลังเติบโตอย่างมีสุขภาพดี

หลักฐานจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าสำหรับเด็กเล็ก เสียงของมารดามีบทบาทสำคัญในสุขภาพและพัฒนาการ ส่งผลต่อระดับความเครียด ความผูกพันทางสังคม ทักษะการกินอาหาร และการประมวลผลคำพูด

ดังนั้นจึงทำให้รู้สึกว่าสมองของเด็กจะสอดคล้องกับเสียงของพ่อแม่เป็นพิเศษ

อย่างไรก็ตาม มีจุดหนึ่งที่การฟังคนอื่นที่ไม่ใช่แม่ของคุณนั้นได้เปรียบกว่า

นักประสาทวิทยา Vinod Menon จากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดกล่าวว่า “เมื่อวัยรุ่นดูเหมือนจะก่อกบฏโดยไม่ฟังพ่อแม่ นั่นเป็นเพราะพวกเขาสนใจเสียงนอกบ้านมากขึ้น

การค้นพบนี้สร้างขึ้นจากผล fMRI ที่เผยแพร่โดยทีมนักวิจัยกลุ่มเดียวกันในปี 2559 ซึ่งพบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีแสดงวงจรสมองที่คัดเลือกมาด้วยเสียงของแม่

เมื่อขยายการศึกษาเป็นวัยรุ่น 22 คน ซึ่งมีอายุระหว่าง 13 ถึง 16.5 ปี เสียงของแม่ก็แทบไม่ส่งผลกระทบเท่าเดิม

ในทางกลับกัน เสียงทั้งหมดที่ได้ยินโดยวัยรุ่นกระตุ้นวงจรประสาทที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลการได้ยิน การเลือกข้อมูลที่สำคัญและสร้างความทรงจำทางสังคม

เมื่อนำเสนอด้วยการบันทึกเสียงของแม่ของพวกเขาที่พูดคำไร้สาระสามคำ ซึ่งต่างจากเสียงของคนแปลกหน้าที่พูดแบบเดียวกัน การสแกนสมองของผู้เข้าร่วมนั้นพบว่ามีการกระตุ้นสมองน้อยลงในศูนย์รางวัลของสมอง

เช่นเดียวกันกับ ventromedial prefrontal cortex ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสมองที่ช่วยกำหนดว่าข้อมูลทางสังคมใดมีค่ามากที่สุด

นักวิจัยหวังว่าจะดูว่าวงจรสมองเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไรในผู้ที่มีภาวะทางระบบประสาท

ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มเด็กเล็ก นักวิจัยที่สแตนฟอร์ดพบว่าเด็กออทิสติกไม่ตอบสนองต่อเสียงของมารดามากนัก การรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกลไกทางประสาทชีววิทยาพื้นฐานสามารถช่วยให้เราเข้าใจว่าการพัฒนาทางสังคมเกิดขึ้นได้อย่างไร

ผลการศึกษาในปัจจุบันเป็นข้อแรกที่แนะนำว่าเมื่อเราอายุมากขึ้น การได้ยินของเราจะเน้นไปที่แม่น้อยลงและเน้นไปที่เสียงของผู้คนที่หลากหลายมากขึ้น

แนวคิดนี้ได้รับการสนับสนุนจากการศึกษาพฤติกรรมและประสาทอื่นๆ ซึ่งยังแนะนำว่าศูนย์การให้รางวัลในสมองของวัยรุ่นนั้นมีความไวต่อความแปลกใหม่เพิ่มขึ้นโดยทั่วไป

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาสังคมที่ดี ทำให้วัยรุ่นเข้าใจมุมมองและเจตนารมณ์ของผู้อื่นได้ดีขึ้น

Menon กล่าวว่า “เมื่อถึงจุดหนึ่งเด็กจะเป็นอิสระและต้องตกตะกอนด้วยสัญญาณทางชีววิทยา

“นั่นคือสิ่งที่เราค้นพบ: นี่เป็นสัญญาณที่ช่วยให้วัยรุ่นมีส่วนร่วมกับโลกและสร้างการเชื่อมต่อที่ทำให้พวกเขามีความเชี่ยวชาญทางสังคมนอกครอบครัว”

การศึกษาได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารประสาทวิทยาศาสตร์.

.

(Visited 1 times, 1 visits today)

Be the first to comment

Leave a comment

Your email address will not be published.


*